lunes, 23 de noviembre de 2020

2º ESO Prueba escrita "El Islam y Al-Andalus"

Hola,

Aquí os dejo qué es lo que tenéis que estudiar de lo que hemos estado trabajando en clase y en casa el último mes sobre el origen del Islam y su expansión por la península ibérica.

página 150

El origen del Islam

Historia del origen

Mahoma - Hégira - 622 

La economía

página 152

La religión musulmana

Aquí tenéis que conocer cuáles son los 5 pilares del Islam, también lo hemos visto en inglés, os lo copio aquí:

- Believe in one God, Allah, and his prophet, Muhammad.ç

- Pray five times a day facing towards Mecca

- Give alms to the poor

- Fast in the daylight during the month of Ramadan

- Go on a pilgramage to Mecca at least once in a lifetime (if you can afford it)

Plano de la mezquita (con sus partes que hemos hecho en clase) lo tenéis aquí en el blog.

La ciudad musulmana (partes) página 153

página 154

El Islam en la Península Ibérica

Llegada de los musulmanes a la península ibérica en 711 y estuvieron hasta el 1492 con la salida de los musulmanes del Reino de Granada.

El fin del reino visigodo - Batalla de Guadalete 711 Don Rodrigo

Batalla de Covadonga 722 Don Pelayo

- explica por qué la conquista musulmana del reino visigodo fue bastante rápida.

- Batalla de Poitiers 732 - Carlos Martel frena la entrada de los musulmanes en Europa tras los Pirineos.

página 155

Fases evolución política de Al-Andalus

página 156 y 157

Economía y sociedad

- Agricultura y ganadería (vocabulario inglés)

- Artesanía y comercio (vocabulario inglés)

La sociedad andalusí (musulmanes -árabes, bereberes y muladíes- y no musulmanes - mozárabes, judíos y esclavos)

página 158

La cultura musulmana

domingo, 22 de noviembre de 2020

4º ESO prueba escrita "La época de las Revoluciones LIberales

Os detallo más abajo lo que entrará en la prueba escrita del tema de las Revoluciones Liberales 

Yo creo que lo mejor que podríais hacer es preparar esquemas y definiciones de los apartados.

¿Qué hemos estudiado?
 
Tema 1. La Revolución Americana (página 11). 
La independencia de Estados Unidos - La Constitución americana - Sistema político de EEUU.

Tema 2. La época de las Revoluciones Liberales (1789-1871) 
¿Qué cambios introdujeron las revoluciones liberales en la forma de gobernar y en la sociedad?
- Causas de la Revolución Francesa. Páginas 30 y 31.
- Etapas de la Revolución con su nombre, fechas y hechos más importantes en cada una de ellas (páginas 32 y 33)
- El apartado de Olimpia de Gouges y los derechos de la mujer (pág. 34 y 35)
- Napoleón domina Europa. Páginas 36 y 37.
Etapas de este período:
- El Consulado (reformas que puso en marcha Napoleón en Francia)
- El imperio napoleónico (1804-1815)
- La herencia que nos ha legado la Revolución Francesa (pg. 38-39)
  • las bases de la democracia
  • la vida política y la pensa
  • la liberalización de la economía
  • la enseñanza y la cultura pública
- Entre el absolutismo y el liberalismo (1815-1848) página 40
  • La restauración del absolutismo 
  • Congreso de Viena (Congress of Vienna)
  • Santa Alianza (Holy Alliance Treaty)
Vocabulario / términos a definir importantes (recordad, siempre en el contexto y respondiendo el qué, cómo, quién, dónde, cuándo y por qué)
 
Motín del té (Boston Tea Party)
Estados Generales (Estates General)
Gran Miedo (The Great Fear)
Juramento del Juego de la Pelota (Tennis Court Oath)
Toma de la Bastilla (Storming of the Bastille)
Derecho de veto (veto power / right to veto)
Sufragio universal masculino vs sufragio censitario (Universal male suffrage vs census suffrage)
La fuga de Varennes (Flight to Varennes)
Calendario republicano francés (French Republican Calendar)
Comité de Salvación Pública (Commitee of Public Safety)
El Terror (Reign of Terror)
Ley de sospechosos (Law of suspects)
Ley de maximum (Law of the Maximum)
Leva en masa (mass levy)
Golpe de Estado (coup d'Etat)
Constitucion (Constitution)
Concordato (Concordat)
Estado laico (secular state)
Congreso de Vienna (Congress of Vienna)
Santa Alianza (Holy Alliance)

 
Vocabulario en inglés del tema de la actividad (4 páginas). Os las adjunto más abajo (solo las tres primeras, la última no, muchos de estos términos ya los he puesto más arriba).





Cualquier pregunta, duda, por favor, escribidme un email o por classroom, como queráis.

viernes, 13 de noviembre de 2020

2º ESO Partes de una mezquita

IDENTIFICA LOS ELEMENTOS DE UNA MEZQUITA

a)  Identifica los elementos y estancias de la mezquita señalados con los números.










b) Explica la función de cada elemento de la mezquita.

1. Sala de oraciones - Haram - Prayer Room: Esta dividida en naves sustentadas por columnas que miran a la quibla.

2. Patio - Sahn - Courtyard: Rodeado de soportales que proporcionaban sombra a los fieles.

3. Mimbar: Es el púlpito sobre el que se sitúa el imán durante la predicación de los viernes. Para otros días u otros menesteres existe otra tribuna diferente.

4. Mihrab: El arco o nicho situado en el centro del muro de la quibla que marca la dirección de la Meca, al mismo tiempo recuerda el sitio que ocupaba el profeta Mahoma en su mezquina de Medina.

5. Minarete o Alminar - Minaret : Torre desde la el muecín o almuédano llama a la oración cinco veces al día.

6. Quibla: Es un muro orientado hacia la Meca. Señala la dirección en que deben situarse los creyentes para orar.

7.  Fuente de las abluciones - Ablution Fountain: A la entrada de todas las mezquitas hay instaladas fuentes y pilas de agua. Los fieles deben proceder a las abluciones rituales antes de entrar en el recinto del haram.



Tutoría - Ciberbullying: causas y características del acoso virtual

Trabajaremos en tutoría el acoso en la escuela 

pincha aquí para el artículo sobre el cyberbullying